【摘 要】
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高校地理教学旨在培养学生的地理知识技能,促进其养成地理学习意识以及思维,对于学生的发展十分关键,不断地提升其教学开展的质量水平,有着很强的现实意义与必要性.不断地分
【机 构】
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商丘师范学院测绘与规划学院 河南 商丘 476000
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高校地理教学旨在培养学生的地理知识技能,促进其养成地理学习意识以及思维,对于学生的发展十分关键,不断地提升其教学开展的质量水平,有着很强的现实意义与必要性.不断地分析当前教学开展的现状,针对现状发现教学开展中的不足,积极进行教学改革策略分析,是一种促进教学发展的有效思路.本文结合高校人文地理教学实践,首先分析高校地理教学现状,主要分析引导性不足,教学模式单一,教学实践性不强的层面.其次针对性地进行改革策略分析,主要从引导性教学方法引入,教学模式丰富化开展,社会实践活动开展的层面进行探究,为今后的地理教学开展与发展做出相应的依据.
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