【摘 要】
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问题解决作为义务教育阶段数学课程总体目标之一,要求学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,从数学的角度发现问题、提出问题、分析问题与综合运用所学知识和技能
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问题解决作为义务教育阶段数学课程总体目标之一,要求学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,从数学的角度发现问题、提出问题、分析问题与综合运用所学知识和技能解决问题。本文简要介绍了开放题与问题解决能力研究的国内外现状,开放题在培养学生问题解决中"四能"的思考及开放题在问题解决中的突出作用。
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