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<正>数学课程理念倡导学生探究学习。探究学习不仅要让学生获取知识,还要让学生经历数学探究的过程,更要让学生在数学活动过程中体验数学思维方式,其目标不仅是知识与技能的获取、情感与态度的发展,更重要的是探究能力和创新意识的发展。探究学习要有好的问题,问题空间有多大,探究的空间就
习题生成问题串,培养学生探究能力
【摘 要】
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<正>数学课程理念倡导学生探究学习。探究学习不仅要让学生获取知识,还要让学生经历数学探究的过程,更要让学生在数学活动过程中体验数学思维方式,其目标不仅是知识与技能的
【机 构】
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陕西省榆林市靖边中学;
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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