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问题背景：一个方格图，有25个方格，对应1-25这25个数，从左下角的l开始．到右上角的25结束。图中数的排列向右上方移动是数值增加的变换．向左下方是数值减少的变换，这样的方格图可以称为“坐标方格”。利用这个“坐标方格”，可以让学生进行相关学习。
为学生创设想象和创造的空间
【摘 要】
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问题背景：一个方格图，有25个方格，对应1-25这25个数，从左下角的l开始．到右上角的25结束。图中数的排列向右上方移动是数值增加的变换．向左下方是数值减少的变换，这样的方格图可以称
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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本文是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“基础教育数学文化课程体系的构建与实践”（课题批准号：DHA090174）的阶段性成果
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