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2001年9月，施梦雅终于收到了广西师范学院的录取通知书。祖祖辈辈生活在大山沟里，仅靠种几亩薄地过活的父母高兴之余又不免为那几千元的学费发愁。施梦雅看着父母愁眉不展的样子，便暗下决心：上大学以后，我一定要通过勤工俭学来完成学业！
大学一年级，施梦雅便不断地找事情做，可是，尽管她辛勤奔波，生活还是捉襟见肘。直到有一天，一个新的发现，让她的境况有了转机……
速成“性博士”
2002年2月的一天，施梦雅揽到了一份家教——为单亲家庭刘女士14岁的儿子刘强做全面补习。补习的第一天，刘女士介绍说，儿子很听话，学习上基本不用她操心，可最近一段时间成绩一个劲儿往下掉，眼看就要升入初三了，再这样下去要想进入市重点高中怕是没指望了。
过了一段时间，虽然施梦雅下了很大功夫，刘强的功课依然没有什么起色。施梦雅发现，讲课时，刘强表面看起来在仔细听，但心思并没有放在学习上，经常双眼直愣愣地看着施梦雅。那怪异的眼光让施梦雅感觉到，刘强对女性身体的兴趣远远大于书本。
施梦雅心想，这个年龄段的孩子，第二性征的发育会带来一些心理上的变化，刘强此刻的心理状态会不会就是这种情况呢？她把这个想法告诉刘女士后，刘女士却不以为然，还认为她是在为工作没成效而开脱，就把施梦雅辞退了。
然而，施梦雅没有想到，一个月后刘女士再次来找她，希望她继续给儿子当家教。原来刘女士有一天竟发现儿子躲在卫生间自慰，她马上想到了施梦雅提醒过的问题，才明白儿子成绩上不去的真正原因。于是，刘女士以每小时80元钱的价格来请回施梦雅，让她帮忙做做刘强的“思想工作”，把他从性的“歧途”上拉回来。
其实在施梦雅离开刘女士家后，刘强的心理状态已经引起了她的兴趣和注意，为了尽快适应今后的家教需要，她有空就跑图书馆，查找有关青春期性教育的资料，尽可能充实自己在这方面的知识。这回，施梦雅在辅导刘强学习的时候，非常注意刘强的心理变化，并结合相关资料耐心地给他讲解青春期性知识。在施梦雅的悉心引导下，刘强慢慢地消除了笼罩在心头的恐惧和不安，精神逐渐轻松起来。施梦雅趁热打铁，就怎样处理性冲动这个问题，给了处于青春萌动的刘强几点建议，让他从心理上纠正偏差。
就这样，经过施梦雅的努力，刘强恢复了常态，学习成绩突飞猛进。
初战告捷，让施梦雅产生了一种从没有过的成就感，刘强的心理转变，让她看到了“生理家教”巨大的市场潜力。她意识到，当前青少年的青春期“性教育”越来越受到关注，也成了当下家教内容的空白点。她决定把自己的家教重点放在“生理家教”上，帮助更多的孩子平稳度过青春期的性萌动。经过一番考虑，她向刘女士说出自己的看法，请她帮忙介绍有需要的家长。
几天后，施梦雅就接到了刘女士的传呼，一位带着女儿生活的单亲父亲请她去当“生理家教”。因为女儿慢慢长大了，单亲父亲面对女儿的性征变化感到很尴尬，为了让孩子身心健康发展，他想到了施梦雅这位“生理家教”，而且报酬同样是每小时80元钱。那段时间，施梦雅一直不停地在这方面充电，看了很多有关生理和性知识的书，加上她做“生理家教”态度认真，教学手法灵活，问题很快就迎刃而解。一时间，施梦雅的名字在许多家长中不胫而走，她的“业务”红火起来。
遭遇世俗尴尬
然而，“生理家教”的路并不是处处阳光，一帆风顺。
2002年11月的一天，经营酒店的张女士找到了施梦雅，她一个人带着15岁的儿子张涛生活，原本日子过得还不错，可最近发生了让她万分苦恼的事——儿子居然向一名女子露阴。情况让她感到惊讶和困惑，她不知道该怎么办。施梦雅听了，以为张涛不过是性意识的偏差，不会有太大的问题，于是她便在周末的上午来到张女士的家里，开始工作。
然而令她没想到的是，张涛居然对着她露阴！这突如其来的场面让毫无思想准备的她夺门而逃。
回到学校，惊魂未定的施梦雅直抱怨自己倒霉，竟碰上一个如此变态的小家伙。但求知欲和责任感又促使她必须弄个明白：孩子为什么要这样？于是，她又一头扎进了图书馆，并向心理学教授请教。原来，张涛的症状属于“露阴癖”，是一种性心理偏差的异常行为，而且你越是惊惶失措，他就越是得到心理上的满足。
经过一番准备，施梦雅再次来到张家。面对张涛的又一次露阴，她没有像上次那样夺门而逃，而是镇定自若，采取临危不变的态度。可张涛对这个家庭教师的冷处理大为恼火，他气狠狠地冲到他妈妈的房间“嘭”的一声把房门关上，任凭施梦雅怎么敲门他也不开。百般无奈之下，施梦雅只好结束当天的工作。
第二天，她又来到张涛家，而张涛还是躲在妈妈的房间里不愿出来。施梦雅就隔着房门耐心地与张涛讲有关青春期性心理的道理，并举出历史上很多著名科学家也曾有过怪癖心理，最后经过治疗重新走向正常生活的例子，帮助张涛消除自卑的心理状态。几经周折，张涛终于悄悄地打开了房门。
事情出现了转机，施梦雅立即根据实际情况制定施教方案，除了耐心讲解性生理的问题外，还动员性格孤僻的张涛走出家门，到大自然中去感受生活，以便更有效地调整张涛的性心理状态。经过施梦雅的多方努力，张涛的性心理偏差得到了纠正，能够快乐地学习和生活了。
然而，与此同时，施梦雅的“色情”绯闻却像长了腿似的，悄然传开了。
那是施梦雅最后一次去张家的下午，同寝室的一个女生闲着无聊，便到施梦雅的床上找书看。没想到这信手一翻，竟把施梦雅压在枕头下的有关性知识的书籍给翻出来了！一时间，关于施梦雅“不正经”的传闻被“刻录”成好几个不同的版本，让她有口难辩，好生烦恼。
“生理家教”柳暗花明
这时，施梦雅的男友不但不理解她，还偷偷地给她的家人写信，让他们“管管自己的女儿，别让她干那些有伤大雅的事儿了”。
放寒假了，施梦雅高高兴兴地回家，然而等待她的却是一场亲情的诘难。她刚进家门，父亲就横眉冷对，骂她在外面作孽，丢人现眼。任凭施梦雅怎么解释，父亲就是不理解，母亲在一旁直抹眼泪。在家没呆几天，施梦雅就含着委屈的泪水返回了学校。
不久，施梦雅遇到了更大的麻烦。一个有“恋物癖”的男孩子，把施梦雅给他做“生理家教”的事情吹了出去，让几个小混混知道了。一天晚上9点多钟，施梦雅走到回校必经的一条狭长的小巷口，忽然一声呼哨，一群流里流气的人“哗”地把她围住。施梦雅惊恐地把装有几百元钱的包扔出去拔腿就跑，那高个子家伙一个箭步抓住了她，阴阳怪气地说：“你想跑？今晚不好好教我们哥儿几招会饶了你？”他们有的说着下流的话，有的动手动脚。好在这时，一辆摩托车轰鸣着驶过来，在刺眼的灯光下，歹徒们见势不妙拔腿就跑。施梦雅失魂落魄地回到学校，倒在床上便大哭不已。
擦干眼泪，施梦雅没有灰心，仍然继续做着“生理家教”。
经历了许多，施梦雅变得更加成熟和坚强了，有家长们的信任，她对“生理家教”充满了信心。从今年7月份开始，她悄悄组织起“大学生生理家教服务社区”，把那些见解一致志趣相投的同学吸收进来，向他们推荐做“生理家教”的必读书目，对他们进行岗前培训并按照计划安排“见习”，然后上岗工作。
目前，施梦雅他们的服务社区试运营状况良好，不仅为许多家庭解决了不少实际困难，而且为许多家境贫困的大学生解决了学费生活费，更重要的是锻炼培养了同学们的社会实践能力，为自己的未来积累了一定的经验和资本。
编者按：孩子的健康是每个家长都很关注的事情，可是有不少家长只注重孩子的身体健康，忽略了孩子的心理健康，忽略了孩子的社会适应能力，结果一些孩子出现了懦弱、孤僻、偏执、抑郁、性心理偏差等问题，这不得不引起家长和社会各界的重视。
本文的女大学生敢于冲破习俗，担当“生理家教”，不仅对现代家庭教育做出了有益的尝试，也为自己带来了收益，不失为一个好的举措。值得注意的是，生理家教必须方法得当，从业者应当具备相应的专业知识和严谨的科学态度，不能随意施教，否则就容易误人子弟。
大学一年级，施梦雅便不断地找事情做，可是，尽管她辛勤奔波，生活还是捉襟见肘。直到有一天，一个新的发现，让她的境况有了转机……
速成“性博士”
2002年2月的一天，施梦雅揽到了一份家教——为单亲家庭刘女士14岁的儿子刘强做全面补习。补习的第一天，刘女士介绍说，儿子很听话，学习上基本不用她操心，可最近一段时间成绩一个劲儿往下掉，眼看就要升入初三了，再这样下去要想进入市重点高中怕是没指望了。
过了一段时间，虽然施梦雅下了很大功夫，刘强的功课依然没有什么起色。施梦雅发现，讲课时，刘强表面看起来在仔细听，但心思并没有放在学习上，经常双眼直愣愣地看着施梦雅。那怪异的眼光让施梦雅感觉到，刘强对女性身体的兴趣远远大于书本。
施梦雅心想，这个年龄段的孩子，第二性征的发育会带来一些心理上的变化，刘强此刻的心理状态会不会就是这种情况呢？她把这个想法告诉刘女士后，刘女士却不以为然，还认为她是在为工作没成效而开脱，就把施梦雅辞退了。
然而，施梦雅没有想到，一个月后刘女士再次来找她，希望她继续给儿子当家教。原来刘女士有一天竟发现儿子躲在卫生间自慰，她马上想到了施梦雅提醒过的问题，才明白儿子成绩上不去的真正原因。于是，刘女士以每小时80元钱的价格来请回施梦雅，让她帮忙做做刘强的“思想工作”，把他从性的“歧途”上拉回来。
其实在施梦雅离开刘女士家后，刘强的心理状态已经引起了她的兴趣和注意，为了尽快适应今后的家教需要，她有空就跑图书馆，查找有关青春期性教育的资料，尽可能充实自己在这方面的知识。这回，施梦雅在辅导刘强学习的时候，非常注意刘强的心理变化，并结合相关资料耐心地给他讲解青春期性知识。在施梦雅的悉心引导下，刘强慢慢地消除了笼罩在心头的恐惧和不安，精神逐渐轻松起来。施梦雅趁热打铁，就怎样处理性冲动这个问题，给了处于青春萌动的刘强几点建议，让他从心理上纠正偏差。
就这样，经过施梦雅的努力，刘强恢复了常态，学习成绩突飞猛进。
初战告捷，让施梦雅产生了一种从没有过的成就感，刘强的心理转变，让她看到了“生理家教”巨大的市场潜力。她意识到，当前青少年的青春期“性教育”越来越受到关注，也成了当下家教内容的空白点。她决定把自己的家教重点放在“生理家教”上，帮助更多的孩子平稳度过青春期的性萌动。经过一番考虑，她向刘女士说出自己的看法，请她帮忙介绍有需要的家长。
几天后，施梦雅就接到了刘女士的传呼，一位带着女儿生活的单亲父亲请她去当“生理家教”。因为女儿慢慢长大了，单亲父亲面对女儿的性征变化感到很尴尬，为了让孩子身心健康发展，他想到了施梦雅这位“生理家教”，而且报酬同样是每小时80元钱。那段时间，施梦雅一直不停地在这方面充电，看了很多有关生理和性知识的书，加上她做“生理家教”态度认真，教学手法灵活，问题很快就迎刃而解。一时间，施梦雅的名字在许多家长中不胫而走，她的“业务”红火起来。
遭遇世俗尴尬
然而，“生理家教”的路并不是处处阳光，一帆风顺。
2002年11月的一天，经营酒店的张女士找到了施梦雅，她一个人带着15岁的儿子张涛生活，原本日子过得还不错，可最近发生了让她万分苦恼的事——儿子居然向一名女子露阴。情况让她感到惊讶和困惑，她不知道该怎么办。施梦雅听了，以为张涛不过是性意识的偏差，不会有太大的问题，于是她便在周末的上午来到张女士的家里，开始工作。
然而令她没想到的是，张涛居然对着她露阴！这突如其来的场面让毫无思想准备的她夺门而逃。
回到学校，惊魂未定的施梦雅直抱怨自己倒霉，竟碰上一个如此变态的小家伙。但求知欲和责任感又促使她必须弄个明白：孩子为什么要这样？于是，她又一头扎进了图书馆，并向心理学教授请教。原来，张涛的症状属于“露阴癖”，是一种性心理偏差的异常行为，而且你越是惊惶失措，他就越是得到心理上的满足。
经过一番准备，施梦雅再次来到张家。面对张涛的又一次露阴，她没有像上次那样夺门而逃，而是镇定自若，采取临危不变的态度。可张涛对这个家庭教师的冷处理大为恼火，他气狠狠地冲到他妈妈的房间“嘭”的一声把房门关上，任凭施梦雅怎么敲门他也不开。百般无奈之下，施梦雅只好结束当天的工作。
第二天，她又来到张涛家，而张涛还是躲在妈妈的房间里不愿出来。施梦雅就隔着房门耐心地与张涛讲有关青春期性心理的道理，并举出历史上很多著名科学家也曾有过怪癖心理，最后经过治疗重新走向正常生活的例子，帮助张涛消除自卑的心理状态。几经周折，张涛终于悄悄地打开了房门。
事情出现了转机，施梦雅立即根据实际情况制定施教方案，除了耐心讲解性生理的问题外，还动员性格孤僻的张涛走出家门，到大自然中去感受生活，以便更有效地调整张涛的性心理状态。经过施梦雅的多方努力，张涛的性心理偏差得到了纠正，能够快乐地学习和生活了。
然而，与此同时，施梦雅的“色情”绯闻却像长了腿似的，悄然传开了。
那是施梦雅最后一次去张家的下午，同寝室的一个女生闲着无聊，便到施梦雅的床上找书看。没想到这信手一翻，竟把施梦雅压在枕头下的有关性知识的书籍给翻出来了！一时间，关于施梦雅“不正经”的传闻被“刻录”成好几个不同的版本，让她有口难辩，好生烦恼。
“生理家教”柳暗花明
这时，施梦雅的男友不但不理解她，还偷偷地给她的家人写信，让他们“管管自己的女儿，别让她干那些有伤大雅的事儿了”。
放寒假了，施梦雅高高兴兴地回家，然而等待她的却是一场亲情的诘难。她刚进家门，父亲就横眉冷对，骂她在外面作孽，丢人现眼。任凭施梦雅怎么解释，父亲就是不理解，母亲在一旁直抹眼泪。在家没呆几天，施梦雅就含着委屈的泪水返回了学校。
不久，施梦雅遇到了更大的麻烦。一个有“恋物癖”的男孩子，把施梦雅给他做“生理家教”的事情吹了出去，让几个小混混知道了。一天晚上9点多钟，施梦雅走到回校必经的一条狭长的小巷口，忽然一声呼哨，一群流里流气的人“哗”地把她围住。施梦雅惊恐地把装有几百元钱的包扔出去拔腿就跑，那高个子家伙一个箭步抓住了她，阴阳怪气地说：“你想跑？今晚不好好教我们哥儿几招会饶了你？”他们有的说着下流的话，有的动手动脚。好在这时，一辆摩托车轰鸣着驶过来，在刺眼的灯光下，歹徒们见势不妙拔腿就跑。施梦雅失魂落魄地回到学校，倒在床上便大哭不已。
擦干眼泪，施梦雅没有灰心，仍然继续做着“生理家教”。
经历了许多，施梦雅变得更加成熟和坚强了，有家长们的信任，她对“生理家教”充满了信心。从今年7月份开始，她悄悄组织起“大学生生理家教服务社区”，把那些见解一致志趣相投的同学吸收进来，向他们推荐做“生理家教”的必读书目，对他们进行岗前培训并按照计划安排“见习”，然后上岗工作。
目前，施梦雅他们的服务社区试运营状况良好，不仅为许多家庭解决了不少实际困难，而且为许多家境贫困的大学生解决了学费生活费，更重要的是锻炼培养了同学们的社会实践能力，为自己的未来积累了一定的经验和资本。
编者按：孩子的健康是每个家长都很关注的事情，可是有不少家长只注重孩子的身体健康，忽略了孩子的心理健康，忽略了孩子的社会适应能力，结果一些孩子出现了懦弱、孤僻、偏执、抑郁、性心理偏差等问题，这不得不引起家长和社会各界的重视。
本文的女大学生敢于冲破习俗，担当“生理家教”，不仅对现代家庭教育做出了有益的尝试，也为自己带来了收益，不失为一个好的举措。值得注意的是，生理家教必须方法得当，从业者应当具备相应的专业知识和严谨的科学态度，不能随意施教，否则就容易误人子弟。