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地方红色文化资源特色鲜明、内涵深厚,蕴含着丰富的育人素材,是本土高校课程思政教学内容设计中不可忽视的重要资源。本研究以河北省为例,简述了高校“课程思政”建设中运用本土红色文化资源的重要价值,同时对其运用过程中面临的难点与困境进行分析,即高校尚未形成本土红色文化教育的课程育人合力、教师的红色文化素养有待提升、大学生对本土红色文化认同感有待增强。为此,高校要优化课程体系,发挥课程协同育人效应;强化教师队伍建设,提升教师红色文化素养;丰富实践教学环节,增强学生的红色文化认同,从而充分发挥河北红色文化资源在“课程
