【摘 要】
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“大智移云物区”信息技术的不断涌现,推进了智能财务的迅速发展,对会计人才提出了新的素养需求,也就促使会计人才培养做出相应的改变,不仅是培养目标和理念,更需要培养方式
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“大智移云物区”信息技术的不断涌现,推进了智能财务的迅速发展,对会计人才提出了新的素养需求,也就促使会计人才培养做出相应的改变,不仅是培养目标和理念,更需要培养方式和手段的不断进步.线上教学在2020年新冠疫情的特殊时期强势介入到了高校教育中,让我们看到了他与智能财务人才培养的契合之处,但并不能完全取代线下教学方式,因此本文认为寻找一条线上与线下教学融合的路径,是能更好地为智能财务输出有效人才的重要保障.
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