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本文从分析高职英语教学现状出发,阐述了高职英语分层教学的必要性、可行性及理论依据,并从施教主体、教学要求、教学目标等方面构建了高职英语分层教学的具体措施,使学生的主体作用得到充分发挥,让学生学有所获。
高职英语分层教学模式探析
【摘 要】
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本文从分析高职英语教学现状出发,阐述了高职英语分层教学的必要性、可行性及理论依据,并从施教主体、教学要求、教学目标等方面构建了高职英语分层教学的具体措施,使学生的
【机 构】
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湖南体育职业学院社会体育系
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年15期
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