【摘 要】
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随着信息化技术的改革创新,文章采用信息化技术对微控制器应用课程进行改革建设。从课程存在的不足,如:教学内容难以深入展开,被动式的教学方式无法激发学生学习兴趣等,从教学设计、教学方法两方面对微控制器应用课程进行教学改革。实践结果证明:该信息化建设方案对学生的学习效果和教师的教学能力均有较大的提升。
【机 构】
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浙江东方职业技术学院,国网宁德供电公司
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随着信息化技术的改革创新,文章采用信息化技术对微控制器应用课程进行改革建设。从课程存在的不足,如:教学内容难以深入展开,被动式的教学方式无法激发学生学习兴趣等,从教学设计、教学方法两方面对微控制器应用课程进行教学改革。实践结果证明:该信息化建设方案对学生的学习效果和教师的教学能力均有较大的提升。
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