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多媒体辅助教学的出现在提高课堂教学效率,优化课堂教学,增加课堂信息量的同时,也存在一些缺陷和偏差.文章围绕教师对多媒体教学的认识,师生双方的互动与交流,人机互动,课件制作的通用性考虑等方面进行论述分析.
医用化学多媒体辅助教学的几个误区
【摘 要】
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多媒体辅助教学的出现在提高课堂教学效率,优化课堂教学,增加课堂信息量的同时,也存在一些缺陷和偏差.文章围绕教师对多媒体教学的认识,师生双方的互动与交流,人机互动,课件
【机 构】
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新疆医科大学药学院
【出 处】
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中国民族民间医药
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会资助;
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