关于工学结合高职单片机实训室建设的调研分析

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  【文章摘要】
  本文首先对单片机实训室建设预期目标和内容的分析,然后对兄弟院校及相关企业进行大量的调研,确定了单片机实训室建设的功能、内容,目标和特色。并为学生电子竞赛、教师科研、教学改革等提供良好的环境和氛围。
  【关键词】
  单片机;实训室;调研;内容
  1 单片机实训室建设预期目标、内容
  1.1 单片机实训室建设预期目标
  单片机实训室的建成预计能有效完成电子信息工程技术、软件技术、应用电子技术、网络技术、微电子技术、检测技术及应用等专业《单片机原理及应用》理实一体化课程的讲授与核心课程的实训,并且能为电子机电类、自动控制类等专业提供单片机系统验证或测试平台,实现资源共享,也能为教师科研提供实践平台,以及为大学生电子设计竞赛提供硬件条件和技术支持。
  1.2 单片机实训室建设的内容
  单片机实训室课程体系从基础到深入,实验设备与课程体系配套,实验内容注重实用性、先进性、综合性,有利于学生动手与创新应用能力提高。
  实验实训内容函盖软件实验、硬件基础实验、SYJDP-01单片机开发应用技术实验系统、PWM转换电压实验、8253定时器实验、ADC0809模数转换实验、DAC0832数模转换,EEPROM外部程序存储器实验、IC卡读写实验、USB接口通讯实验。
  单片机课程体系中包含的单片机技术内容:单片机系统的开发工具(Proteus7.5和Keil uVision2);单片机系统的开发流程;单片机C51编程;单片机中断系统编程;单片机人机接口编程;单片机通讯技术,单片机的外围扩展及常用的芯片介绍。
  2 单片机实训室调研目标
  通过企业走访、与企业人员座谈、毕业生回访、兄弟院校同行交流等方式,对行业企业用人需求,实训室的研究方向、内容及目标,实验室环境建设及实验室管理等方面进行调研,总结出单片机实训室调研目标为单片机实训室建设目的的合理性和单片机实训室建设的基本要点。
  单片机实训室将是一个模拟的校企合作环境,集多专业、多功能于一身,与传统的实验室不尽相同;在这模拟的校企合作环境下,学员可以接触到和操作真正在单片机公司或企业内使用的技术,了解真正的单片机系统的开发流程。
  3 单片机实训室调研过程简介
  按照学院的部署,在统一安排下,电子信息学院院长、书记,电子教研室主任、软件教研室全体教师等十名同志于2013年10月20日至2013年12月9日分别去陕西工业职业技术学院、西安航空职业技术学院、西安测控电子技术有限公司进行调研,调研的大概内容为:行业企业及人才市场对大学生的知识及能力的需求分析、实训室的培养目标、教师的知识架构、实训室的环境建设及日常的仪器设备维护与管理。
  经过对上述各个兄弟院校与企业单位的调研走访,获得以下参考信息:
  3.1 单片机实训室建设目的的合理性
  3.1.1 西安测控电子技术有限公司介绍行业发展
  单片机渗透到我们生活的各个领域,几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。导弹的导航装置,飞机上各种仪表的控制,计算机的网络通讯与数据传输,工业自动化过程的实时控制和数据处理,广泛使用的各种智能IC卡,民用豪华轿车的安全保障系统,录像机、摄像机、全自动洗衣机的控制,以及程控玩具、电子宠物等等,这些都离不开单片机。更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械以及各种智能机械了。因此,单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应用与智能化控制的科学家、工程师。
  现代人类生活中所用的几乎每件有电子器件的产品中都会集成有单片机。手机、电话、计算器、家用电器、电子玩具、掌上电脑以及鼠标等电子产品中都含有单片机。汽车上一般配备40多片单片机,复杂的工业控制系统上甚至可能有数百片单片机在同时工作!单片机的数量不仅远超过PC机和其他计算机的总和,甚至比人类的数量还要多。基于以上原因,不论从教学、科研还是从学生的实际需求等方面来说都很有必要建立单片机实训室。
  3.1.2 陕西工业职业技术学院了解实训室运行及行业人才需求情况
  由于近年来企业发展速度飞快,学校教育在某些高新技术方面的人才培养相对滞后,造成了人才供需之间的巨大缺口,出现了学生就业难,企业招聘也难的情况。
  单片机开发因其广泛的应用领域和巨大的人才缺口,其培训也被列入国家大学生电子竞赛专用项目,并对符合条件的人才培训项目予以支持。
  陕西工业职业技术学院单片机实训室建于2002年,每学期承担大量教学任务,为学生的后续发展及专业知识的完备打下了坚实的基础。
  3.1.3 西安航空职业技术学院单片机就业情况
  西安航空职业技术学院的单片机起步于2000年,目前已经有六界毕业生,主要就业单位为中国航天科技集团九院十六所、深圳富士康等工作,从事单片机产品的初级设计、单片机产品检测、单片机产品工艺及售前及售后技术。
  3.2 單片机实训室建设的基本要点
  3.2.1 技术先进性
  选用国内先进的单片机实训系统,充分的调动学生在课上和课下的积极性和主动性。完备的基础实验设备、实训设备和众多扩展模块极大地丰富了课程的建设。
  3.2.2 资源完备性
  设备厂商应提供成熟的课程体系及授课讲义;提供完善的实验指导书及实验课件;提供成熟高校的单片机课程的大作业;提供各高校参加全国大学生电子大赛的单片机开发项目;每年提供多次的单片机技术培训机会;
  3.2.3 设备实用性
  采购的设备应具有完善的实验体系,通过接受该系统的学习,可以使学生由浅入深逐步掌握单片机软件编程、单片机硬件电路设计及单片机系统的开发等相关知识。
  4 单片机实训室建设调研分析及结论
  通过大量的企业调研和兄弟院校参观,使我们更加明确实验室建设思路,更加意识到建设单片机实训室的必要性与重要性。在走访调研中,看到兄弟院校实验室建设的成功案例、大家开拓了视野,统一了认识,项目组就实训中心的建设、实训课程的开设、实验室的管理等问题与对方老师进行了交流和沟通,通过交流,项目组在充分借鉴兄弟院校成功经验的基础上,进一步完善单片机实训室功能、在发挥单片机实训室特色上多下功夫,努力将单片机实训室建设成为陕西高职的先进实验室。
  对单片机实训室建设的调研分析得出的结论是:应尽快推动应用电子技术专业及专业群共享型教学资源库建设工作的实质性进展,应当在教师中推广单片机课程教学资源的设计与开发。
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