【摘 要】
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针对公安管理专业学生在学习公安统计学时普遍存在的抽象难懂、学而会用的状况,应用实例教学法可以较好地解决这一难题。这种方法既有利于培养学生阅读、理解、分析、判断统
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针对公安管理专业学生在学习公安统计学时普遍存在的抽象难懂、学而会用的状况,应用实例教学法可以较好地解决这一难题。这种方法既有利于培养学生阅读、理解、分析、判断统计数据的能力,又在一定程度上解决了统计学教学中长期存在的理论与实践相脱节的问题,还提高了学生的统计素养。
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