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<正>教育,是博物馆与生俱来的核心功能之一,但我国博物馆行业内外多年来习惯性地将博物馆教育简化为教导知识,使得我国博物馆展陈多年来俨然成了挂在墙上的教科书[1]。这一简单化认识既忽略了受教育者的自主性,也忽略了教育所包含的价值、观念、实践等内容。这又引出另一个见仁见智的问题:相比图书馆、学校等教育机构,博物馆教育的优势或特点是什么?传统观点一般认为"实物"(指文