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作文教学是整个小学语文教学的重头戏,一直是我们教学中的难题.现阶段的小学生绝大多数不喜欢作文,怕写作文,讨厌作文.大部分学生写作文时“无话可说,无从下笔”、“无材料可写”.即使写出了,也是篇幅短小、内容干瘪、词不达意、思维混乱的“文章”.他们视作文为负担、包袱,甚至怕上作文课.老师们更是无法教.经过这几年作文教学的实践,我个人认为有效作文教学的五个策略是：