论文部分内容阅读
随着教育改革的不断推进，小学数学教学要求发生了很大的变化。小学数学教师应及时转变传统的教学观念，创新课堂教学模式，促进学生良好的深层次学习习惯的培养，提高教学效率，实现教学理论与教学实践相结合。在小学数学教学中实施深度学习教学，要培养学生的自主学习能力和创新思维，以保证学生的学习效果。本文在分析小学数学教学现状的基础上，提出了通过培养良好的深度学习习惯来提高课堂教学效果的策略。