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“形态构成学”不是技术的训练，也不是模仿性的学习，而是引导学生通过有效的方法，在艺术设计的过程中，主动地把握限制的条件，有意识地去组织与创造，在无数次反复的艺术设计练习中，获得能力的训练、创造思维的育成。
形态构成学教学现状的革新探讨
【摘 要】
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“形态构成学”不是技术的训练，也不是模仿性的学习，而是引导学生通过有效的方法，在艺术设计的过程中，主动地把握限制的条件，有意识地去组织与创造，在无数次反复的艺术设计练习中，获
【机 构】
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吉林化工学院机电工程系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年28期
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