【摘 要】
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目的：观察电针对糖尿病性认知功能障碍患者学习记忆的改善作用，并与尼莫通作对照。方法：将45例符合诊断标准的患者随机分为电针组25例，对照组20例。电针组取四神聪、百会、风池、
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目的：观察电针对糖尿病性认知功能障碍患者学习记忆的改善作用，并与尼莫通作对照。方法：将45例符合诊断标准的患者随机分为电针组25例，对照组20例。电针组取四神聪、百会、风池、本神、内关为主穴，电针为疏密波，频率14～26次／min，强度3～5mA，每次治疗30min，每日1次，连续5d后休息2d，共6周。对照组口服尼莫通，每次30mg，每日3次，连续治疗6周。对两组治疗前后进行长谷111痴呆修改量表评分及韦氏记忆量表（wMs）评定。结果：两组疗效的差异具有显著性意义，电针组疗效优于对照组；治疗前两组WMS
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