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根据小学生身心特点，充分发挥多媒体、网络功能，创造各种语言情景，激发学生学习兴趣，吸引学生参与英语实践活动，提高学生运用英语的能力。
现代信息技术与小学英语课程整合
【摘 要】
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根据小学生身心特点，充分发挥多媒体、网络功能，创造各种语言情景，激发学生学习兴趣，吸引学生参与英语实践活动，提高学生运用英语的能力。
【机 构】
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昌都地区第三高级中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2015年7期
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