【摘 要】
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最近听了几堂高中语文公开课,几位老师风格各异,各有所长,让听课的我颇受启发;同时,他们各自在课堂上所表现的对学情的把握也引起了我的一些思考。新课程背景下,应该如何针对
【机 构】
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贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市第八中学〈语文组〉
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最近听了几堂高中语文公开课,几位老师风格各异,各有所长,让听课的我颇受启发;同时,他们各自在课堂上所表现的对学情的把握也引起了我的一些思考。新课程背景下,应该如何针对学情来备好课、上好课,我认为,高中语文教学应关注以下几个方面。一、学生的年龄特征及知识背景有的老师为了追求课堂的活跃,会经常采用竞赛、抢答等方式来组织教学,这样的课堂热闹、活泼,学生参与度高,但是不禁会给人一些疑惑,似乎学生反应得太快了,是问题设置得太简单、肤浅,
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