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生态课堂是借鉴生态学理论,运用生态思想,从生态视角进行思考、分析课堂教学。从需求分析理论的视角研究英语生态课堂各因子:教师、学生、教材、教学方法和教学环境等,从而平衡英语课堂的生态系统,真正实现生态课堂的构建。
基于需求分析理论的英语生态课堂因子探析
【摘 要】
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生态课堂是借鉴生态学理论,运用生态思想,从生态视角进行思考、分析课堂教学。从需求分析理论的视角研究英语生态课堂各因子:教师、学生、教材、教学方法和教学环境等,从而平
【机 构】
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亳州职业技术学院
【出 处】
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长春工业大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2013年01期
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