【摘 要】
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当前的学前教育非常重视幼儿的智力开发,但却忽视了良好行为习惯的养成对于幼儿成长的重要意义。家长倾向于将教育任务交给幼儿园与幼教,在自身的家庭教育工作中无法对幼儿的
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《家园共育培养幼儿的分享意识的研究》(课题批准号:GS[2018]GHB1323)成果
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当前的学前教育非常重视幼儿的智力开发,但却忽视了良好行为习惯的养成对于幼儿成长的重要意义。家长倾向于将教育任务交给幼儿园与幼教,在自身的家庭教育工作中无法对幼儿的行为进行合理干预,导致他们在思想意识与行为习惯上出现了各类问题,很大程度上制约了幼儿的人际交往能力与社会能力。
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