论文部分内容阅读
在小学语文阅读教学中,指导课外阅读对改善语文教学,促进学生读有所获、学有所成,具有重要的现实意义。小学语文教师必须充分利用语文阅读材料,积极拓展阅读教学,引导学生不断提高课外阅读的阅读兴趣,丰富课外阅读,积累有效的知识和材料,逐步提高自身的能力和素养。本文根据小学语文教学实际,就如何科学引导学生开展课外阅读进行了详细探讨。