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养成教育理论在护理教学工作中的应用
【出 处】
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中国保健营养
【发表日期】
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2016年8期
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）10-000-01 摘 要 体育新程标准指出，以贯彻“健康第一”为指导思想，要充分体现学生的主体地位，关注学生的个体差异，确保每位学生都能享受到体育健康的乐趣。体育学科最显著特点是：直观性较强，是师生共同活动的过程。重视情感教育不仅能提高体育教学质量，及学生学习效率，而且对学生的能力和素质的培养也有着十分重要的作用。
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）10-000-01 摘 要 在体育教学中渗透德育是学校改革的需要，同时还是体育教育观念更新的需要，在体育教学过程中，融合思想品德教育与体育教学之中，让学生在学习体育基础知识，基本技术、技能的同时接受思想品德教育，塑造全面发展的未来人才。 关键词 体育教学 德育 渗透 教育之行，德育在先，尤其在全面推进素质教育的过程中
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）10-000-01 摘 要 原地单手肩上投篮是篮球课的一项重要内容，也是锻炼学生篮球素质的重要技术动作，在整个体育教学中都具有显著的影响。本文正是以此为切入点，论述了体育课过程中原地单手肩上投篮的教学价值和特点，并对教学的思路和细节进行了分析。 关键词 篮球 原地单手肩上投篮 体育教学 中距离 投篮练习 篮球课是中学
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）10-000-02 摘 要 体育冠名权是指体育单位、法人及特殊的自然人组合，对拥有社会认知性的所属物名依法转让，以使受让人享有名称传播的权利。本文采用文献资料法、归纳推理，结合法学、经济学和体育学的相关理论进行研究，对体育冠名权的概念进行了界定，并探讨体育冠名权的性质和特征。 关键词 体育冠名 权法学 经济学 体育学