【摘 要】
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近年来,特别是第三次全教会后,在国家有关方针政策指引下,经过广大教育工作者的努力,我省美育工作取得长足发展:理顺了学校艺术教育管理体制,健全并完善了省市县(区)三级艺术
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近年来,特别是第三次全教会后,在国家有关方针政策指引下,经过广大教育工作者的努力,我省美育工作取得长足发展:理顺了学校艺术教育管理体制,健全并完善了省市县(区)三级艺术教育行政管理和教研指导网络;建立健全了艺术教育示范县(区)评估验收等规章制度,使美育步入了“依法治教”的轨道;加强了师资队伍建设,艺术师资数量不足、质量不高的状况大有改善;音乐、美术课教学质量不断提高,艺术教育活动异彩纷呈;美育改革和实验研究硕果累累;对美育投入有所增加,场地、设备等硬件有所改观.
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