【摘 要】
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针对旅游管理专业应用型人才地图素养培养,从"识图-绘图-用图"一体化视角,综合地图基础知识点、地图技能体系和地图综合应用三大模块,设计了教学内容,并从培养实效和可行性出
【基金项目】
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滁州学院课程改革项目(2017kcgg033),滁州学院教学研究项目(2018jyy020)
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针对旅游管理专业应用型人才地图素养培养,从"识图-绘图-用图"一体化视角,综合地图基础知识点、地图技能体系和地图综合应用三大模块,设计了教学内容,并从培养实效和可行性出发,建立了"以地图素养培养主线、课堂教学与课外研学双重方式,旅游地图知识课程课堂教学、旅游地图技能小学期实践、旅游地图学科竞赛应用三个培养阶段"的培养方式。经过实践探索表明,该方式成效较为显著,初步满足旅游管理专业应用型人才地图素养培养的需求。
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