【摘 要】
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新精神分析学家艾里克森将心理发展阶段理论扩展到了人的一生全程的发展,提出了青年期这一阶段的个体主要是建立或巩固已经建立的自我同一感,形成积极的爱的品质;成年期这一
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新精神分析学家艾里克森将心理发展阶段理论扩展到了人的一生全程的发展,提出了青年期这一阶段的个体主要是建立或巩固已经建立的自我同一感,形成积极的爱的品质;成年期这一阶段个体的主要任务就是要获得繁衍感,避免停滞感,形成关心的品质;老年阶段的主要任务是获得完善感,避免失望和无意义感,从而形成睿智的品质。
The new psychoanalytic Eriksson extended the theory of stages of psychological development to the development of man’s whole life, and proposed that the individuals at this stage of adolescence are mainly to establish or consolidate the self-same feelings that have been established and to form positive qualities of love ; The main task of the individual during this stage of adulthood is to obtain a sense of multiplication, avoid stagnation and form a caring quality. The main task of the senior stage is to obtain perfection, avoid disappointment and senselessness so as to form a wise quality.
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