【摘 要】
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2020年12月17日,《黑龙江省志·总述》《黑龙江省志·大事记》《黑龙江省志·党史志》终审会议在哈尔滨召开.rn中共黑龙江省委史志研究室主任、黑龙江省地方志书终审委员会主任、黑龙江省志总编室常务副总编何伟志出席会议并讲话.黑龙江省政府原副秘书长、黑龙江省文史研究馆馆员衣恩普,中共黑龙江省委史志研究室副主任、黑龙江省志总编室副总编章磊,黑龙江省档案馆副馆长、原中共黑龙江省委党史研究室副主任陈玫,原中共黑龙江省委党史研究室副主任赵俊清,省委奋斗杂志社原副社长、副总编辑贾诚先,全国地方志书终审专家、原哈尔滨市
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2020年12月17日,《黑龙江省志·总述》《黑龙江省志·大事记》《黑龙江省志·党史志》终审会议在哈尔滨召开.rn中共黑龙江省委史志研究室主任、黑龙江省地方志书终审委员会主任、黑龙江省志总编室常务副总编何伟志出席会议并讲话.黑龙江省政府原副秘书长、黑龙江省文史研究馆馆员衣恩普,中共黑龙江省委史志研究室副主任、黑龙江省志总编室副总编章磊,黑龙江省档案馆副馆长、原中共黑龙江省委党史研究室副主任陈玫,原中共黑龙江省委党史研究室副主任赵俊清,省委奋斗杂志社原副社长、副总编辑贾诚先,全国地方志书终审专家、原哈尔滨市地方志办公室巡视员宋洪军,黑龙江省政府办公厅原史志办主任、《黑龙江省志·总述》执行主编王培乐,中共哈尔滨市委党校党史党建教研部原主任、教授、《黑龙江省志·党史志》撰稿人王秀琴参加会议.
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2003年是哈三中建校80周年.这所学校具有悠久光荣的发展历史.新中国成立后,哈三中有了很大的发展,到60年代办学逐渐走上成熟,成为全国知名的全日制中学.1959年,中央教育工作会议提出,教育要实行整顿、巩固、有重点发展的原则.市教育局将三中定为重点校,派来了政策水平高、业务能力强、教学有经验的郭宪章担任校长兼党支部书记.省、市领导指示,三中要办好全日制重点校,学校要为全市中等教育出干部、出经验.当年由于“总路线”“大跃进”的影响,学校劳动多,社会活动多,政治学习多,造成学习成绩下降,成绩优秀生仅有十分之
宾县地域历史悠久,夏周时期为肃慎故地,此后历朝均有归属.1880年设治宾州厅,厅城设在宾州,宾县地域属于宾州厅之组成部分,1892年升为宾州直隶厅,1909年改称宾州府,1913年撤销府制,府属部分地域始称宾县.rn自清末设置宾州厅,后升为宾州府,再后降为宾县以来至今,历经清、民国、东北沦陷时期和中华人民共和国四个历史阶段.一直有民间艺术在这块黑土地上“绽放”,现将宾县设治前后民间艺术的表现形式、内容和经历简述如下:rn一、民歌rn流传在宾县地方的民歌,分为民间小调、秧歌帽两类.
2日省委书记、省人大常委会主任、省委全面深化改革委员会主任张庆伟主持召开省委全面深化改革委员会第十三次会议,传达学习习近平总书记在中央深改委第十五次会议上的重要讲话精神,研究部署改革工作.他强调,深入贯彻落实党的十九届五中全会战略部署,乘势而上开启“十四五”全面深化改革新征程.省委全面深化改革委员会副主任王文涛、陈海波出席会议.
清兵入关之后,在北京建立了中国最后一个封建王朝大清帝国.这个历史阶段,民族矛盾激化.清政府为巩固其统治,对明朝残余势力、江南汉族地主豪绅和有反清复明思想的知识分子进行残酷打击.什么“反清案”“复明案”“通海案”“科考案”,名目繁多,不一而足.涉案者波及当时十三个省数千人之众.一人犯罪,祸及九族.主犯被杀,受牵连者流放尚阳堡、宁古塔(今宁安市)、卜奎(今齐齐哈尔市)等苦寒之地.流人的命运极其悲惨,饱尝艰苦,备受折磨.一旦被处为奴,便终生失去人身自由,任凭凌辱、迫害、宰割,不准反抗.否则,就会被处死.被流放的
史可法不仅是我国历史上著名的民族英雄,也是一位难得的廉官,明末官场上的一股清流.他为官十八载一直遵循着大公无私、勤政廉政的为官之道.他的言行蕴含着丰富的廉政思想:家小国大,大公无私的古朴思想;爱民如子,嫉恶如仇的为官理念;严于律己,勤廉从政的为官准则.史可法可谓梦文天祥而生、慕武乡侯而死,堪称“一代完人”.
在中国人民解放战争中,我军牺牲职务最高的将领是东北人民解放军炮兵司令员朱瑞,他参加了长征、抗日战争和解放战争,在人民解放军炮兵建设中功勋卓著,是中共建军史上一位重要人物.
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藏历是藏族人民的科技瑰宝,藏历以时轮历为主体吸收了大量汉历元素.在清前期,藏历达到发展的高峰,《白琉璃论》与《马扬汉历要旨》被编写出来,它们共同构成现在藏历的基础.
魏晋南北朝时期的民族关系错综复杂,魏晋时期汉族对内迁民族实行以镇压为主的民族政策,南北朝时期内迁民族纷纷建立政权,对汉族百姓实行民族征服政策.北魏孝文帝改革是少数民族对汉族文化认同的一次民族融合,而南北政权互争华夏正统,更体现了民族融合之下蕴涵的对华夏文化的共同认同.
目前我国技艺类非物质文化遗产,在传承过程中面临着诸多困难和问题,为了探究传统手工技艺类非物质文化遗产保护与传承模式,本文以达斡尔族哈尼卡手工技艺为例,提出保护举措与灵活传承模式,并对该模式下的具体内容进行讨论.