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英语作为我国必修一门英语课程其重要性可想而知,随着社会的飞速发展,在生活中我们使用英语的地方也越来越多,大学是一个学习英语的高峰阶段,在这个阶段,学生经过了高考,自身已经拥有一定的英语水平,所以在大学讲师在给学生讲解英语的时候很容易忽视学生的心灵和人格,这样对学生以后的发展会产生很大的阻碍,所以在这样的基础上,教师应该学会如何用关怀教育理论指导学生进行学习。