论文部分内容阅读
班主任是班集体开展活动的指挥棒,负责带领学生完成学习任务,并且还要能够保证班级的良好运转,由此可见,在学生学习阶段,班主任是一个很重要的角色,要在班集体中发挥领导作用和指挥作用.对于学生来说,学习阶段既要能够学到知识,又要积极热情地完成学习任务,这就需要班主任既做好教学工作又做好教学管理工作,班主任除了引导学生学习语文知识之外,还要引导学生建立正确的人生观、世界观、价值观.本文从语文教学和班主任管理工作的实际出发,探索语文教学工作和班主任管理工作结合的路径,从而为学生的全面发展和班级管理工作的开展提供相应的指导依据.