【摘 要】
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目前,以人工智能、大数据、可穿戴技术等为代表的先进技术开始逐步渗透到教育领域,并对教与学模式、组织方式、环境设计产生结构性影响。通过对各项新媒体技术的梳理,并结合
【基金项目】
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江南大学本科教学改革研究项目“大学与中小学合作师范生培养研究--教育实习的视角(课题编号:JG2017116)”;江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于教育大数据和学习分析的精确教学模式与应用成效研究”(课题编号:2017SJB0809)
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目前,以人工智能、大数据、可穿戴技术等为代表的先进技术开始逐步渗透到教育领域,并对教与学模式、组织方式、环境设计产生结构性影响。通过对各项新媒体技术的梳理,并结合教学流程对未来教育在教学结构、教学模式、环境创设、学习方式等方面的发展趋向,明晰教育创新目标驱动下技术变革教育的可能性路径,为今后技术与教育深度融合探索提供有益的启示。
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