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思辨能力培养是高等教育中一个重要的课题.加强对大学生思辨能力的培养对提高学生的自主学习能力,提高学生的综合素质都有着积极的作用.从当前大学生思辨能力的现状出发,构建了普通高校大学生思辨能力培养的模型,即“点线面”模型,突出教师在大学生思辨能力培养中的引导作用.
浅谈在物理课程教学中加强对大学生思辨能力的培养
【摘 要】
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思辨能力培养是高等教育中一个重要的课题.加强对大学生思辨能力的培养对提高学生的自主学习能力,提高学生的综合素质都有着积极的作用.从当前大学生思辨能力的现状出发,构建
【机 构】
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南京理工大学紫金学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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基金项目:南京理工大学紫金学院教改立项“应用型本科院校大学物理教学改革的探索与实践”
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