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教师在进行“流体压强”的教学时,通常会发现学生存在对于流体压强与空气阻力之间关系辨别不清的情况.本文将主要将从分析产生问题的原因入手,借助初中生能理解的流体微团碰撞思路,寻找一种既能适合中学生认知需求也能让学生了解流体力学知识内涵的方案,并利用此方案系统介绍并解释飞机机翼产生升力的原理,从而在教学过程中有效帮助学生解决这一问题.