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数学是一门思维训练的学科,德国数学家康托尔说:数学是思考的充分自由。“充分”体现了思考的深度,“自由”体现了思考的广度。数学教学就是对学生进行思维训练,包括学生的发散思维、创新思维。对于思考力的培养,主要体现在思考的形成和展示上,结合教学“以学生为主体、教师为主导”的理念,会让我们的教学大放异彩,取得教学的成功。