【摘 要】
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分析小学英语教学课堂评价现状.结合实例,提出小学英语教学课堂评价策略,即巧用无形奖励,善用有形奖励;善用语言评价,辅以表情鼓励;形成评价主导,终结评价辅助;增加针对评价,减少无效评价等.概述小学英语教学课堂评价原则.认为教师的课堂评价语对学生的学习效率具有重要的影响.提出在小学英语教学过程中,教师要在师生互动的过程中实施正确的评价策略,对教学信息进行收集、分析与反馈.
【机 构】
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214045,江苏无锡,江苏省无锡市凤翔实验学校
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分析小学英语教学课堂评价现状.结合实例,提出小学英语教学课堂评价策略,即巧用无形奖励,善用有形奖励;善用语言评价,辅以表情鼓励;形成评价主导,终结评价辅助;增加针对评价,减少无效评价等.概述小学英语教学课堂评价原则.认为教师的课堂评价语对学生的学习效率具有重要的影响.提出在小学英语教学过程中,教师要在师生互动的过程中实施正确的评价策略,对教学信息进行收集、分析与反馈.
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