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本文通过对土家族民间造物"致用"观的含义解析,分析其在当代设计中的内涵与外延,并针对包装设计教学,将造物致用观的表现方式与形式具体化,以课题式的训练将造物致用观在具体的设计教学中进行融合。
土家族民间造物“致用”观在设计教学中的融合
【摘 要】
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本文通过对土家族民间造物"致用"观的含义解析,分析其在当代设计中的内涵与外延,并针对包装设计教学,将造物致用观的表现方式与形式具体化,以课题式的训练将造物致用观在具体
【机 构】
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湖北民族学院美术与设计学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2017年03期
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