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为了帮助教师在媒体技术支撑下高质便捷的获取微课,高性价比的投放微课,高效精准的运用微课,笔者阐述了基于媒体技术的微课巧取、活送、妙用策略,以此希望为教师的微课教学带来帮助与启迪。通过对微课的侧重各异获取、服务搭建推送、多元所需运用的精准策略性描述,希望能为广大一线教师的微课教学带来启迪与帮助。
微课的巧取·活送·妙用研究
【摘 要】
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为了帮助教师在媒体技术支撑下高质便捷的获取微课,高性价比的投放微课,高效精准的运用微课,笔者阐述了基于媒体技术的微课巧取、活送、妙用策略,以此希望为教师的微课教学带
【机 构】
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浙江省海宁市丁桥镇丁桥中学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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浙江省教育信息化研究课题《取长·按需·精配理念下微课的巧取活用三向策略研究》的研究成果课题编号:2020ETC105
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