【摘 要】
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小学的思想品德课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。纵观现如今小学的思品课,仍存在缺乏专业性的教育、教学方法使用不当、教育教
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小学的思想品德课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。纵观现如今小学的思品课,仍存在缺乏专业性的教育、教学方法使用不当、教育教学与学生实际行为脱节等一系列严重问题,本文主要从这三个方面来阐述小学思想品德的教育现状,并探究其问题产生的原因,以及对解决这些问题提出了相关的建议。希望今后小学的思想品德教育能引发学生内心的而非表面的道德情感、真实而非虚假的道德体验和道德认知。
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