【摘 要】
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作为型课程改革背景下的教师,课堂教学中不但要注意学生的知识学习,我们更应该时时观察学生、关注学生,学生所做,所说,所思,所学,所感。反思的内容虽然很多,但是如果我们能真
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作为型课程改革背景下的教师,课堂教学中不但要注意学生的知识学习,我们更应该时时观察学生、关注学生,学生所做,所说,所思,所学,所感。反思的内容虽然很多,但是如果我们能真正用心去做,对我们的教学工作将会有很大的帮助。所以,怎么样利用运用新课程理念,对自己的教学进行深层次的反思,为教学策略的调整提供及时的信息导向,这在教学中就显得尤为重要了。
As a teacher under the background of the reform of the type curriculum, we should not only pay attention to students’ knowledge learning in classroom teaching, but also observe students, pay attention to students, what students do, what they say, what they think and what they think. Although the content of reflection is many, if we can really do our best, it will be very helpful to our teaching work. Therefore, how to make use of the concept of the new curriculum to conduct deep reflection on our own teaching and provide timely information guidance for the adjustment of teaching strategies is particularly important in teaching.
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