【摘 要】
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高职学生的学习成绩和学习效果直接受到学习动机的影响,学习动机较弱不仅会使学生懈怠懒散,不思上进,也间接导致教师出现教学质量与教学效率低下等一系列问题.通过问卷调查,
【机 构】
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广州涉外经济职业技术学院 广东 510000
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高职学生的学习成绩和学习效果直接受到学习动机的影响,学习动机较弱不仅会使学生懈怠懒散,不思上进,也间接导致教师出现教学质量与教学效率低下等一系列问题.通过问卷调查,并对相关数据进行深入分析与归纳,找出学生学习动机的特点,并分析学习动机较低的重要影响因素,才能够有的放矢地探索怎样有效地激发高职学生的学习动机.
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