欧洲名企职工继续教育、职业教育述评——以德国BMW公司为例

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsrgchf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合欧洲一体化的宏观背景,以德国著名企业BMW公司为例,分析该企业对各级员工开展继续教育和职业教育的要求、实施情况以及对员工选拔和晋升的影响,为我国企业开展员工继续教育和职业教育提供借鉴.
其他文献
以广东省高职高专院校的专业设置为例,分析高职教育专业设置中存在的主要问题,如热门专业、新增专业的重复率较高,年增专业数量较多等,并从教育主管部门、高职院校本身及社会
随着社会的发展,就业市场首先要发生变化,继而影响到教育领域.按照就业变迁的逻辑顺序,分析就业数量、就业结构、就业方式的变化,可以提出教育培训的应对措施,如根据社会发展
以郑州铁路职院电气工程及自动化专业产学合作教育的研究与实践为例,从专业培养方案分析入手,依靠铁路行业背景,分析校企产学合作教育的条件与环境,指出实施"N+1"产学合作教
道路自信、理论自信和制度自信作为十八大对中国人民提出的时代要求,体现了党和人民对实现中国梦的路径选择、理论指导、制度保障的充分信心。培养国民对于中国特色社会主义
主要从习惯性违章操作、装置性违章、人员的自身素质等方面探讨了发生电气误操作事故的原因,并提出了防止电气误操作的措施:杜绝习惯性违章;加强安全思想教育,提高自我保护意