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生命科学史教育越来越多地在教学中被提及,高中生物教师也越来越重视生命科学史的教育价值。本文着重探讨生命科学史教育中渗透的存在的问题和优化策略,指导教学实践。
高中生物教学渗透生物科学史存在问题及优化策略
【摘 要】
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生命科学史教育越来越多地在教学中被提及,高中生物教师也越来越重视生命科学史的教育价值。本文着重探讨生命科学史教育中渗透的存在的问题和优化策略,指导教学实践。
【机 构】
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聊城大学生命科学学院,江苏省连云港市厉庄高级中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年7期
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