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在新教材的教学过程中，小组合作学习作为一种新型的教学组织形式已成为广大高中英语教师教学中的重要手段之一。但是，小组合作学习在实施当中还存在一些低效现象，本文就这些现象进行了反思，并提出了相应的解决策略。
对高中英语教学中“小组合作学习”低效现象的反思及解决策略
【摘 要】
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在新教材的教学过程中，小组合作学习作为一种新型的教学组织形式已成为广大高中英语教师教学中的重要手段之一。但是，小组合作学习在实施当中还存在一些低效现象，本文就这些现象
【机 构】
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甘肃省靖远一中,730600
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年13期
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