论文部分内容阅读
目的:深入研究冠心病护理当中健康教育的应用效果.方法:选取我院2017年7月-2018年7月间收治的100例冠心病患者作为研究对象,按照不同的护理方式均分为两组,观察组与对照组各 50 例,其中对照组当中利用常规护理的方法,观察组利用健康教育,比较两组的护理效果.结果:观察组的患者护理满意度显著优于对照组(P＜0.05);护理前,两组患者的SAS、SDS评分未发现显著差异(P＞0.05);经过护理之后,两组患者的SAS、SDS评分均有所改善,且观察组的下降幅度明显优于对照组(P＜0.05).结论:临床上冠心病患者护理当中利用健康教育的效果显著,提高护理满意度,改善了患者的抑郁焦虑情绪,临床上值得推广.