塑造积极心理,助力学生幸福成长

来源 :中国特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:music_cat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>近年来,诸城市教育局在积极心理健康教育理念的指导下,以积极心理健康教育课程体系构建为核心,以公益性心理辅导活动为创新点,加强制度建设、课程建设、师资队伍建设、心理辅导室建设等,努力打造幸福校园、幸福班级,走在幸福教育的康庄大道上……1先进理念引领,明确心理健康教育工作方向2012年7月,诸城市教育局成立了中小学生健康成长研究中心,负责指导全市心理健康教育工作的开展。为确保各项工作的扎实推进,中心印发了《诸城
其他文献
园林设计的本质是对环境实施改造,内容涉及地形、道路、植物、景观等,目的是将某个区域打造成符合大众审美的游憩场所,所以,在这个过程中,设计者必须要关注美学思想,将相应的
全球化的加速、网络信息时代的来临在助推社会发展的同时也给原有的政府治理提出了新的挑战和要求,政府治理机制不断变革,政府职能不断转变。随着新时代社会主要矛盾的变化,
在城市建设工作中,园林绿化工作发挥着非常重要的作用,因此园林绿化设计水平的高低显得尤为重要,把风景元素科学地融入到园林绿化工作中,能够有效提升园林绿化水平。目前把风