综合实践活动中信息技术的运用

来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoqingwa123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术是综合实践活动有效实施的重要手段,它为个性化、自主化及交互式的学习提供了舞台.使生动、活泼、主动的学习得以进行。
其他文献
为了研究海洋中的浮式结构与波浪之间的相互作用,需要对浮式结构的水动力特性进行分析。选取具有代表性的箱式结构作为研究对象,利用势流理论并借助于大型通用水动力分析软件对
一个和谐的班集体应当有相互尊重、相互关心的氛围,学生愿意参与到集体中来彼此交换自己对事物的看法和意见;一个和谐的班集体应当是学生独立思考、共同决策、制定行动计划、实
我国网络教育标准化的研究也逐步开展,教育部2000年5月推出现代远程教育资源建设技术规范,并在2002年2月推出了最新的<CELTS-31:教育资源建设技术规范(征求意见稿)>,以及现代
素质教育是以人的发展为本的教育,也是遵循教育教学规律、回归教育本真的教育。素质教育必须以教育科研为支撑和动力,只有以教育科研为支撑和动力,才能确保素质教育有内涵、有品
【正】《语文课程标准》强调:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"并提出了小学阶段阅读总量不少于145万字的目
一、小学语文教学中合作学习的实践 (一)以体悟为基础,引发合作。 体悟是学生在个人阅历经验、知识能力的基础上对文本和认知世界的一种体验与感悟。这种体悟的突出特征是独特性
关于学校教育“低效”甚至“负效”的评议,有如潮涌,呼声不断。有对学校办学效能的质疑,有对学生基本公民素质奠基不实的忧虑,有对学生过重课业负担的强烈不满,集中到一点,就是对教
目前软件市场上的CAI软件多种多样,有的软件确实是比较好的CAI 软件,但大多数是一些所谓的电子教科书,是纯粹的信息呈现,不具备启发性,其中根本不包含教育心理学思想.那么,如
期刊