树立“学生主体”意识构建高效课堂教学——听“高考复习辨析语病之搭配不当”一课有感

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所谓高效课堂,简单点讲就是让学生动起来,让课堂亮起来。教师要了解学情,发挥学生的主体作用,在课堂中通过调动各种手段,激发学生求知的欲望,让他们主动去探索、去挖掘、去研究、去总结,从中获得快乐,提升能力。这就要求教师对课堂有一定的驾驭能力,对知识有审视思考的能力,能把课堂变成开放的、互动的课堂,不仅能使学生得到成长,也能使自身智慧得以提高。
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