【摘 要】
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高职院校开展创新创业教育以来,取得了不菲的成效,但仍存在学生对创新创业认知尚有不足、创新创业实践参与度较低、创新创业成果质与量不高等现象。通过分析学生、教师、学校
【基金项目】
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衡水职业技术学院2020年院级科研项目“打造衡智众创空间升级版实践研究”(项目编号:202001)
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高职院校开展创新创业教育以来,取得了不菲的成效,但仍存在学生对创新创业认知尚有不足、创新创业实践参与度较低、创新创业成果质与量不高等现象。通过分析学生、教师、学校三个层面的现状,需要让学生转变学习观念,紧密结合社会发展需求;让教师创新教学模式,创建职场模拟舱式课堂;促进改革育人体系,构建双创双修型人才培养体系,进而不断提升高职院校学生创新创业能力。
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