【摘 要】
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为了适应电子技术的快速发展,＂数字电子技术＂课程的教学改革迫在眉睫。文章从该课程的课堂教学、实验教学和教学质量评价三个方面,对课程的改革做了一些初步的探索。在课堂教学
【基金项目】
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中央高校基本科研基金项目“基于扰动观测器的非匹配干扰抑制方法及其应用的研究”（JUSRP11744）, 江南大学本科教育教学改革研究项目“电类基础课互动式教学研究”（2017074）
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为了适应电子技术的快速发展,＂数字电子技术＂课程的教学改革迫在眉睫。文章从该课程的课堂教学、实验教学和教学质量评价三个方面,对课程的改革做了一些初步的探索。在课堂教学中,采用体系化的教学方式和多元化的教学手段,提高课堂教学效率;在实验教学中,引入＂移动实验室＂的概念,基于该平台设计实验课程,有益于提高学生的实践能力;在教学质量评价中,建立完善的评价体系,以提高学生的学习积极性。通过课程改革,以期进一步提高＂数字电子技术＂课程的教学质量。
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