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CBI教学理论整合了语言学习和内容学习,注重学习过程及体验,实现职业英语教学"教、学、做"一体化的要求。本文以汽车职业英语为例,阐述CBI理论在教学内容、教学活动和教学评价方面的具体应用。
CBI理论视野下职业英语教学探索——以汽车职业英语为例
【摘 要】
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CBI教学理论整合了语言学习和内容学习,注重学习过程及体验,实现职业英语教学"教、学、做"一体化的要求。本文以汽车职业英语为例,阐述CBI理论在教学内容、教学活动和教学评
【机 构】
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柳州职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2013年12期
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