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数学作为一门重要的基础学科,其在教学中的重要性不言而喻.纵观整个学习数学的过程,概念的教学贯穿着初中数学的始末.数学概念是人们通过经验实践,在不断的摸索中对数学现象有了一定的认知,再以简洁凝练的语言总结出一句可以概括数学原理的话.在初中数学的教学过程中,如何在课堂上为学生展现数学概念,是值得所有数学教师去深思的问题,也是本文所要讨论的问题。